園史
- 民國三十五年八月創設於臺北市重慶南路一段一七六號，園名為「臺灣省立臺北女子師範學校附屬小學附設幼稚園」。
- 民國五十五年八月，因師專改制，改名為「臺灣省立臺北女子師範專科學校附屬小學附設幼稚園」。
- 民國五十六年七月，改名為「臺北市立女子師範專科學校附屬小學附設幼稚園」。
- 民國六十八年八月，因師專招收男生，改名為「臺北市立師範專科學校附屬國民小學附設幼稚園」。
- 民國七十三年八月，改名為「臺北市立師範專科學校附設實驗國民小學附設幼稚園」。
- 民國七十四年八月遷回公園路二十九之ㄧ號現址。
- 民國七十六年因改制改名為「臺北市立師範學院附設實驗國民小學附設幼稚園」。
- 民國九十四年八月因改制改名為「臺北市立教育大學附設實驗國民小學附設幼稚園」。
- 民國101年八月一日起因幼托整合改制改名為「臺北市立教育大學附設實驗國民小學附設幼兒園」。
- 民國102年八月一日起與臺北市體育學院合併改名為「臺北市立大學附設實驗國民小學附設幼兒園」。
昔日活動剪影
教育觀
本園以發展幼兒自我概念、肯定自我存在價值及認同自己所處文化環境出發，以「生活即學習」的教育觀，培養懂得「愛．生活與學習」的幼兒。
核心價值
本園以幼兒為學習主體，讓幼兒在生活中探索、學習、應用與問題解決。在共同的文化下，學校建立團隊合作、協調溝通、效能服務的態度，教師以專業研究、創新成長、教學卓越的精神，形塑親師間支持信任、熱忱參與及溝通分享的文化價值，一起攜手合作，以培育健康身心、主動學習及具創造力的幼兒。
親師生圖像
- 行政：團隊合作、協調溝通、效能服務。
- 教師：專業研究、創新成長、教學卓越。
- 幼兒：積極自信、思考創造、和諧共處。
- 家長：支持信任、熱忱參與、溝通分享。
教育目標
(ㄧ)健康身心－在於均衡發展幼兒德智體群美
- 德（道德）：引導良善行為、建立核心價值（感恩、責任、榮譽、服務、禮節、守法、孝順、誠信、正義、尊重、關懷、包容等）。
- 智（智慧）：激發思考、培養核心能力（計畫、執行、省思、溝通發表、問題解決、學會做人、學會做事等能力）。
- 體（體能）：強健體魄、儲備足夠體力（衛生習慣、整潔、喜愛運動、接近大自然）。
- 群（群性）：發展良好的社會情緒及團體適應能力（EQ、合作、領導、服從、人際互動、溝通協調等）。
- 美（美感）：平衡身心、開啟創造力（情感、生命、體察他人、觀察欣賞美的事物、肢體語言、讚美、欣賞創意、體驗各種美感經驗）。
(二)主動學習－在於建立幼兒學習信心與成就
- 主動積極：引發自動自發、不半途而廢（樂觀、參與、自願自主、選擇、樂在工作、堅持等）。
- 信心成就：充實多元學習經驗與興趣，給予工作成就的機會(自我概念、肯定自我存在價值)。
- 樂在遊戲：鼓勵自由探索、主動學習 (專心、投入、愉快的態度)。
(三)創造生活－在於開展幼兒學習潛能與興趣
- 思考想像：促進正面思考與想像（觀察、覺察、思考、判斷、區辨、敏覺與想像）。
- 面對挑戰：自動探索關注、不半途而廢（冒險、好奇、毅力）。
- 問題解決：以多元角度思考判斷(蒐集/整理訊息、問題解決)。
幼兒園園歌
